Division of Integrative Organismal Systems

Este artigo busca apresentar proposições artístico-pedagógicas a partir da abordagem Orff-Schulwerk – como o estímulo à criação, à colaboração e à exploração dos textos e das sonoridades –, dentro do contexto dos projetos sociais brasileiros. Buscamos valorizar o senso de grupo e de pertencimento, promovendo a participação ativa e a criatividade artística dos alunos na construção de experiências musicais significativas. Para essa finalidade, propomos atividades em que esses elementos são vivenciados e possivelmente reverberados em diferentes realidades, tendo por centralidade o uso do texto rítmico, da percussão corporal, da instrumentação e da criação coletiva.