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CONSEQUÊNCIAS DA TEORIA DA NARRATIVA HISTÓRICA PARA A DIDÁTICA DA HISTÓRIA: ALGUMAS POSSIBILIDADES PARA A PRÁXIS DOS PROFESSORES

Published in Revista de Teoria da História • Jan 1, 2014
NobleIDNI5P08W27R11S86
Authors:
Thiago Augusto Divardim de Oliveira
,
Maria A. Schmidt

Abstract

Se nas discussoes do historicismo apropriadas e sistematizadas por Jorn Rusen, a Historia surge de um movimento de compreensao que se inicia nas demandas da consciencia historica no presente, (tarefa que possui logica e padroes cientificos proprios), e possivel propor a pergunta: qual seria a praxis...

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