清初孔尚任之《桃花塌》於康熙四十七年(1708)由介安堂首度刊行，此一版本除了每齣均有眉批與總評外，劇本前後亦臚列眾多序跋、題辭，這批序跋、題辭與批語顯示出劇本在刊行之前，曾透過傳抄、閱讀、演出、觀賞、傳播與刊行的過程，融合了讀者、觀眾與評者的反應。有趣的是，作者不僅邀請名人同好贈序題辭，他還洋洋灑灑地撰寫了〈小引〉、〈小識〉、〈凡例〉、〈考據〉、〈網領〉、〈本末〉、〈小識〉與〈砌末〉等，表達了完整的創作理念與藝術構思。有鑑於此，本文以《桃花扇》評本為對象，分別從《桃花扇》之創作演出、孔尚任之「批評意識」與「讀者意識」、《桃花扇》之文本構思、文本構成、藝術境界之呈現、人物塑造綱領與筆法等層面，探討評本中「批評語境」之提示性與詮釋性。透過對評語之思維結構與藝術理念之層層討論，我們可以說，《桃花扇》批語之撰筆人，藉由評點作了某種程度的「詮釋性閱讀」(interpretive reading)的示範，展現其對於戲劇觀賞、戲劇理論與戲劇表演的「期待視界」(horizon of expectation)，因此在相當程度上，他不僅符合了「歷史的讀者」甚或「理想讀者」(ideal reader)的角色功能，並在爾後的文本閱讀中，產生一種鉅大的附加影響力。這種讀者與作者密切關聯，且進而由「評本」而「設定」讀者的方式，展現了藝術家在創作過程中，深植在其文本中的「批評意識」與「讀者意識」，以及作者透過分化「評論者」、「讀者／觀眾」與「創作者」，以達致真正的「批評語境」的詩學全圖。