Cette recherche, avec des enseignants du primaire cl du secondaire de l Education nationale, vise a explorer les caractéristiques d une formation a la communication humaine a travers l'implication et 1' expérience vécue, et évaluer les acquis à court et a long ternie (un an après). Guidée par les principes d’action recherche, se base sur l'analyse de lestes écrits et évalués par les participants, et sur leurs réponses à un questionnaire. Les conclusions soulignent l'importance d'une formation à caractère holistique et intégrative des différents niveaux du fonctionnement psychique (cognitif. social, émotivo-affectif).