在新课改不断深化的今天，核心素养是全新的教育理念，其需要贯穿 于学科教学中。教材的编写应将落实立德树人教育根本任务作为目的，充分展现 历史课程的人文性、综合性，从而达到历史学科核心素养的培养。本文以人教版七年级上册《中国历史》为例，阐述历史学科核心素养对历史教学的指导作用。