يهدف الباحث إلى الربط بين التربوي ومناهجه وممارسته والدراسات الإسلامية الجامعية. فيبدأ بشرح مفهوم وأهميته، ومفهوم منهجية البحث من منظور إسلامي، ثم يبين متطلبات التدريس الجامعي، وما يرتبط بها مثل التخصص العلمي، والثقافة الشرعية، والمهنية، والمنهجية. ثم واقع في قضايا التدريس الجامعي، وواقعه في السياق الغربي، مختتما بثلاث فرضيات: أن واقع التدريس في أقسام العلوم الإسلامية المتخصصة يتسع للتطوير، وأن بحوث قضايا التدريس ستنعكس إيجابا على تفاعل المدرسين مع هذه القضايا، وأن تنفيذ بعض البحوث يتيح المجال للمناقشة حول نتائجها بغية تحسين واقع التدريس.