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Computerizing Language Instruction

Published in IALLT Journal of Language Learning Technologies • Jan 15, 1993
NobleIDNI4P21W69R56S09
Authors:
Christopher M. Jones

Abstract

Este artigo analisa a experiência do discente autista no teatro escolar, abordando aspectos da corporeidade, acessibilidade e expressão artística. A pesquisa investiga como a prática teatral pode contribuir para o desenvolvimento socioemocional e comunicativo desses estudantes, promovendo inclusão e...

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