هدف البحث الي تعرف فاعليه برنامج تدريبي قائم على التعلم الالکتروني في تنميه الکفايات المهنيه واختزال القلق التدريسي لدي الطلاب معلمي اللغه العربيه بکليه التربيه ولا تحقيق هدف البحث قام الباحث بإعداد قائمه بالکفايات المهنيه اللازمه للطلاب معلمي اللغه العربيه بکليه التربيه وکذلک مقياس اختزال قلق التدريس لديهم وقد استخدمها المنهج التجريبي لدراسه فعاليه استخدام المتغير المستقل في المتغيرين التابعين لدي الطلاب معلمي اللغه العربيه بکليه التربيه حيث تکونت عينة البحث من 20 طالبا تم تقسيمهم الى مجموعتين تجريبيه وظابطه وبعد الانتهاء من تطبيق ادوات البحث توصلت النتائج الى وجود فوارق زات دلاله احصائيه بين متوسطي درجات طلاب المجموعه التجريبيه وطلاب المجموعه الضابطه في التطبيق البعدي لکل من بطاقه ملاحظه الکفايات المهنيه ومقياس اختزال طرق التدريس وذلک لصالح طلاب المجموعه التجريبيه وفي ضوء النتائج قدم البحث بعض التوصيات والمقترحات.