Аннотация: В статье рассмотрены основные традиционные и инновационные тенденции современного развития системы подготовки по иностранному языку в высшей школе, включающие рассмотрение иноязычной коммуникативной компетенции как необходимого компонента целостной профессиональной компетентности студентов; разнообразие спектра изучаемых языков; учет специфики обучения английскому языку как языку международного общения; позиционирование системы подготовки по иностранному языку в высшей школе как компонента непрерывного языкового образования в модели life-long education; диверсификацию образовательных программ подготовки студентов по