Memes sind populäre Internetphänomene, die im Zuge der umfassenden Multimodalisierung der Medienkommunikation als Unterhaltungsangebote auf Facebook gepostet, verbreitet und kommentiert werden. Der vorliegende Beitrag betrachtet diese aus einer Kombination von Bild und Text bestehenden multimodalen Kommunikate aus einem gattungs- und gesprächsanalytischen Ansatz, da Memes und Imagemacros sowohl in ihrer formalen und semantischen Gestaltung als auch in der interaktiven Rezeption in Form von Kommentaren und Antworten verfestigte Muster aufzuweisen scheinen. In dieser medial vermittelten Interaktion haben sich sowohl auf der strukturellen Ebene der Interaktionssequenzen als auch innerhalb einzelner, auf sequenzexterner und sequenzinterner Ebene analysierten Interaktionseinheiten verschiedene kommunikative Muster herausgebildet. Als Beispiel für eine Fallstudie werden Imagemacros aus dem Facebook-Flatform StudyCheck ausgesucht, um ihre Sehflächen zu analysieren und den interaktionalen Vorgang von Kommentaren und Antworten holistisch zu betrachten. Dabei sind gewisse medienspezifische Interaktionsmuster der dialogischen Unterhaltungskonventionen nachgewiesen, die hauptsächlich als Index des Bewertens sowie des Zustimmens fungieren. Die Interagierenden sind darauf bedacht, den Unterhaltungsteilnehmern ihren Gesichtsverlust zu vermeiden: Sogenannte Interaktionamaximen der Reziprozität und des Humors sind in der meme-basierten Internetkommunikation hoch geschätzt.