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“健康中国”视阈下高职院校学生心理健康教育体系构建的路径探析
于, 李
现代教育论坛13 Nov 2018Open access
NobleIDark:/48914/w1/20260515/F1B8AC53DOI10.32629/mef.v1i1.9
Journal articleOpen access
“健康中国”视阈下高职院校学生心理健康教育体系构建的路径探析
于, 李 · 现代教育论坛 · 2018
NobleIDark:/48914/w1/20260515/F1B8AC53DOI10.32629/mef.v1i1.9
Abstract
在“健康中国”这个大背景下,“健康校园”的建设成为其中的重要组成部分,随着改革开放的深入发展,多层次、多元化人才的需求变大,更需要人才具备强大的心理素质来应对多变的竞争环境。而对于高职院校学生来说,更加面临着严峻的就业和创业挑战,作为人才培养的重要阵地,高职院校要积极探索学生心理健康教育体系构建的基本路径。本文通过研究分析高职院校学生心理健康教育体系构建的重要意义,以及心理健康教育体系现状,提出高职院校学生心理健康教育体系构建的基本路径。