论文首先从企业、学校和学生 3 个角度分析了校企合作的优势，提出优秀的校企合作项目应具备的三项特征，即互利性、持续性和竞争性。其次，根据这些特征，从激励制度、盈利模式和竞争机制 3 个方向，对高职校企合作现状进行了分析，发现目前的合作存在互利机制畸化、持续性不足和竞争性缺乏的现象。最后，根据上述分析，提出完善进入退出机制，加强竞争性的可行性建议。