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高中数学应用题教学中数学思维能力培养的探究

赵

国际教育论坛19 Nov 2020Open access

NobleIDark:/48914/w1/20260515/2FD19E5ADOI10.32629/jief.v2i11.2375

Abstract

数学应用题教学要把抽象能力的培养作为重要目标,要始终如一地作好数学建模,要时刻不忘学生推理能力的培养。

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