Parallelgesellschaft?
Published in Journal für politische Bildung • Jul 3, 2019
NobleIDNI4P79W63R46S49
Authors:
Meron Mendel
Abstract
In welchem Verhältnis stehen die Programme der Bundesregierung zur Demokratieförderung („Demokratie leben!“) zur traditionellen politischen Bildung? Bedeutet politische Bildung nicht mehr als Prävention gegen Extremismus?
Subject
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