فاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية لتدريس مادة العلوم في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
Published in journal of the college of basic education • Jun 25, 2022
NobleIDNI2P92W35R75S83
Authors:
Mohammad Qasim Muhammad Hassan Al-Saaty
Abstract
يهدف البحث الحالي التعرف على فاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية لتدريس مادة العلوم في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، وتم التحقق من الهدف البحث من خلال التحقق من الفرضية الصفرية الأتية : (لايوجد فرق ذو دلالة أحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية الذين يدرسون بأستراتيجية الخر...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!