В умовах глобалізації суспільного життя виникає необхідність швидкої адаптації до умов полікультурного світу, що зумовлює, в свою чергу, потребу у вивченні іноземної мови. Нові освітні реалії передбачають залучення внутрішніх ресурсів педагога та студентів для забезпечення формування і розвитку особистості, яка здатна і яка бажає брати участь у міжкультурній комунікації, вміє комунікативно виправдано й грамотно послугуватися мовою в різноманітних життєвих ситуаціях, усвідомлює необхідність самоосвітньої діяльності, готова опановувати нові знання й вивчати нові мови.