تهدف هذه الورقة البحثية إلى تسليط الضوء على تجربة التعليم الالکتروني في الجامعة الجزائرية، باعتباره أحد أشکال التعليم الحديث المرتکز على التقنيات والتکنولوجيا الحديثة، بصفته استراتيجية معاصرة تندرج ضمن سياسات الإصلاح التي باشرها قطاع التعليم العالي والبحث العلمي للارتقاء بالجامعات الجزائرية، وتجويد التعليم والبحث فيها، في ضوء بيئة تعليمية تفاعلية إلکترونية. وذلک بعد عرض بعض العناصر المتعلقة بالتعليم الإلکتروني والجامعة الافتراضية، والتطرق لبعض المشاريع والانجازات المحققة في التجربة الجزائرية.