Research indexJournal article
نمط التعزیز الموجز ببیئة الواقع المعزز وأثره فی تنمیة مهارات الطلاقة الکتابیة لطلاب الفرقة الأولى شعبة اللغة الانجلیزیة بکلیة التربیة - جامعة الفیوم واتجاهاتهم نحو هذه البیئة لتنمیة هذه المهارات
الدین, احمد, الدین and 2 others
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية29 Oct 2022
نمط التعزیز الموجز ببیئة الواقع المعزز وأثره فی تنمیة مهارات الطلاقة الکتابیة لطلاب الفرقة الأولى شعبة اللغة الانجلیزیة بکلیة التربیة - جامعة الفیوم واتجاهاتهم نحو هذه البیئة لتنمیة هذه المهارات
الدین, احمد, الدین and 2 others · مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية · 29 Oct 2022
Abstract
The full text is at the publisher
You can read the abstract here, or open it at the publisher.
هدف البحث الحالي إلى تصميم بيئة الواقع المعزز ذات نمط التعزيز الموجز باستخدام البارکود لتنمية مهارات الطلاقة الکتابية لدى طلاب کلية التربية – تعليم أساسي – تخصص لغة إنجليزية، الفرقة الدراسية الأولى، واتجاهات الطلاب نحو هذه البيئة، وکانت مشکلة البحث عن ضعف المهارات الأدائية الخاصة بالطلافة الکتابية باللغة الإنجليزية لدى طلاب کلية التربية – تعليم اساسي – بجامعة الفيوم، وحاول البحث الإجابة عن السؤال " ما نمط التعزيز الموجز ببيئة الواقع المعزز وأثره في تنمية مهارات الکتابة باللغة الإنجليزية لطلاب کلية التربية - جامعة الفيوم واتجاهاتهم نحو هذه البيئة؟" وأستخدم البحث المنهج التجريبي وفق النموذج العام بمراحله الخمسة المتتالية، وتکونت عينة البحث من مجموعة تجريبية واحدة، وبناء عليه قام الباحث بتصميم قائمة بمهارات الطلاقة الکتابية ، وقائمة الاتجاهات نحو بيئة التعزيز ذات التعزيز الموجز، وأيضا اختبار لقياس المهارات الأدائية لمهارة الکتابة لدى الطلاب. وتوصلت نتائج البحث إلى فاعلية نمط التعزيز الموجز في تنمية مهارات الکتابة لدى طلاب عينة البحث، وأن هناک اتجاهات إيجابية نحو بيئة التعزيز ذات نمط التعزيز الموجز.
Identifiers
- NobleID
- NI9P94W21R62S11