الملخص:
 يهدف البحث إلى دراسة التربية الإسلامية في المناهج الدراسية في اليمن دراسة منهجية شرعية، ومحالة تشخيص وضعها الحالي واقتراح مقترحات وحلول للقصور الحاصل لتجاوزه، وقد تم تقسيم البحث إلى مقدمة وأربعة فصول، درس الفصل الأول التربية الإسلامية، وتناول الفصل الثاني الأهداف التربوية في المنظور الإسلامي، وتطرق الفصل الثالث إلى واقع التربية الإسلامية في المناهج التعليمية، في حين واهتم الثاني بتقديم مقترحات وحلول لمشكلة القصور المعرفي والوظيفي للتربية الدينية في المناهج التعليمية من وجهة نظر الباحث. وهذا الجزء الثاني من البحث المنشور في العدد السابق.