اثر استخدام استراتيجيه REACT في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير الناقد وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Published in مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية • Apr 9, 2025
Authors:,,
شيماء أحمد مبروك
آمال ربيع کامل
تامر شعبان دسوقى
Abstract
هدف هذا البحث إلى تنمية مهارات التفكير الناقد وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي باستخدام إستراتيجية (REACT) ولتحقيق هذا الهدف؛ تم إعداد أدوات البحث والمتمثلة في قائمة بمهارات التفكير الناقد، ودليل المعلم المعد وفق استراتيجية (REACT)، وكراسة للأنشطة، وتكونت مجموعة البحث من (40) تلميذ م...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!