习近平总书记强调：“必须以铸牢中华民族共同体意识为新时代党的民族工作的主线，推动各民族坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，不断推进中华民族共同体建设”在铸牢中华民族共同体意识的时代下，民族高校声乐课堂在传承民族文化、培养人才方面肩负着使命。本研究聚焦于民族高校声乐课堂，探究在铸牢中华民族共同体意识下思政教育融入民族高校声乐课堂的实践路径。挖掘思政元素，创新教学方法，通过文献研究、教师教学与学生学习实践，进行调查分析。对于现状和问题方面，提出相应的解决方案，并对实践效果进行了评估。研究结果显示，思政教育与声乐课堂的融合，有利于提高学生的声乐水平，强化学生的中华民族共同体意识，促进多民族融合。