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基于跨校修读课程资源的Python 语言程序设计课程的教学改革

Published in Educational Theory and Research • Feb 21, 2025
NobleIDNI5P25W95R81S92
Authors:
可卿 关

Abstract

随着Python语言在多个领域的广泛应用,Python语言程序设计课程的教学改革成为提升教育质量的关键。本研究聚焦于基于跨校修读课程资源的Python语言程序设计课程的教学改革,旨在通过整合资源、优化内容与方法,实现教学质量的显著提升。通过详细的教学改革方案设计,包括引入最新教学内容、采用线上线下融合的教学模式、任务驱动的教学方法以及构建多元化评价体系,本研究实施了相关创新教学策略,实施效果显示,教学改革显著提高了学生的学习兴趣、自主学习能力以及编程实践能力。同时,跨校修读课程资源的引入不仅丰富了教学资源,还促进了不同高校间的学术交流与合作,为Python 语言程序设计课程的持续发展奠定了坚实...

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