أثر تدريس الأحياء باستخدام استراتيجية REACT على تنمية الفهم العميق لدى طالبات الصف الثاني الثانوي
Published in المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج • Aug 24, 2025
NobleIDNI5P91W12R59S41
Authors:,
شروق السلمي
ابتسام الشهري
Abstract
هدف البحث إلى التعرف على أثر تدريس الأحياء باستخدام استراتيجية REACT في تنمية الفهم العميق لدى طالبات الصف الثاني الثانوي، وقد اعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي، القائم على تصميم المجموعتين: التجريبية والضابطة، وتكونت مجموعة البحث من (41) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي في مدرسة متوسطة وثانوية...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!