台湾は2014年8月から正式に「十二年国民基本教育」を実施した。「十二年国民基本教育課程綱要総綱」による「言語」学習領域において，初めて「新住民言語」が取り入れられた。「新住民言語」というのは，ベトナム語，インドネシア語，タイ語，ミャンマー語，カンボジア語，マレーシア語，フィリピン語，という七ヵ国の言語である。本論文は，2019年度から実施する「新住民言語」カリキュラムに焦点を当て，台湾政府が定めた「新住民言語」に関する教育を理解することを目的とする。「新住民言語」の教育理念から，教育目標，開講準備，児童の学習目標などの規定やプロセスを明らかにする。また，「新住民言語」カリキュラムの教育上の位置づけを考察していく。