В статье рассматривается подростковый возраст несовершеннолетних с 11 до 13 лет, состоящих на учете в отделениях по делам несовершеннолетних, раскрывается смысл явления доверия и установления доверительных отношений с подростком. Автор делает вывод о необходимости установления доверительных отношений как одного из обязательных условий достижения успеха в педагогическом сопровождении подростков, состоящих на учете в подразделениях по делам несовершеннолетних, и этапах построения доверительных отношений.