Research indexJournal article
Модульный подход к социализации детей с ОВЗ: структура и педагогический потенциал
М.А., О.В., А.А. and 1 other
cyberleninka.ru1 Jan 2024Open access
NobleIDark:/48914/w1/20260521/2912291FDOI10.24412/2226-0773-2024-13-2-113-118
Модульный подход к социализации детей с ОВЗ: структура и педагогический потенциал
М.А., О.В., А.А. and 1 other · cyberleninka.ru · 2024
NobleIDark:/48914/w1/20260521/2912291FDOI10.24412/2226-0773-2024-13-2-113-118
Free to read at the publisher
You can read the abstract here, or the full text at the publisher.
Abstract
Цель статьи представить анализ материалов о разработанном в Благотворительном фонде «Образ жизни» (г. Москва) модульном подходе к социализации детей с ОВЗ. Авторы статьи показывают, что преимуществом реализации данного подхода является опора на системную индивидуально ориентированную помощь детям с ОВЗ в адаптации к внешней среде, комплекс обучающих дополнительных общеразвивающих программ, которые в совокупности создают благоприятные условия для досуговой занятости и коммуникации, формирования навыков самообслуживания и других социально-бытовых навыков у таких детей и др. Данный подход позволяет сфокусировать ресурсы НКО для изменения текущей ситуации к лучшему и помощи конкретному ребенку с ОВЗ и его семье. Подход основан на признании категории «качества жизни» как основополагающей при разработке и реализации всех мероприятий подхода, он расширяет горизонты для внедрения системы комплексной поддержки детей с ОВЗ и членов семей таких детей.