Research indexPreprint
Зміст і методичні засади організації психолого-педагогічної практики у закладах вищої педагогічної освіти: науково-методичні рекомендації
Юлія, Наталія
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)1 Jan 2022Open access
NobleIDark:/48914/w1/20261005/6D2BA38DDOI10.5281/zenodo.14567034
Зміст і методичні засади організації психолого-педагогічної практики у закладах вищої педагогічної освіти: науково-методичні рекомендації
Юлія, Наталія · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · 2022
NobleIDark:/48914/w1/20261005/6D2BA38DDOI10.5281/zenodo.14567034
Free to read at the publisher
You can read the abstract here, or the full text at the publisher.
Abstract
Науково-методичні рекомендації розроблено на допомогу студентам денної форми навчання освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр», а також керівникам педагогічної практики, викладачам закладів вищої педагогічної освіти, класним керівникам для спрямування, планування та організації успішного проходження психолого-педагогічної практики студентами-практикантами. Висвітлено мету, завдання, зміст і особливості організації та проведення психолого-педагогічної практики. Окреслено основні вимоги до оформлення звітної документації студентів-практикантів. Запропоновано творчі завдання, питання для самостійного опрацювання студентами, що сприятиме закріпленню знань професійної та практичної підготовки, формуванню психологічної готовності до самореалізації у майбутній професійній діяльності, використанню здобутих знань під час вирішення конкретних навчальних і виховних ситуацій. Адресовано викладачам закладів вищої освіти; керівникам практики на першому рівні вищої освіти; студентам освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»; вчителям загальноосвітніх закладів.