В данной статье предпринята попытка концептуального анализа понятия «человек» васпекте культурно-исторических и социолингвистических факторов, влияющих напредставление самого человека об окружающем его мире, людях, событиях внепосредственной связи с историческим развитием английского языка с опорой насравнительно-исторический метод, применяющийся к этапам развития языка, к изучениюдиалектов; классифицированы тематические группы наименований человека вдревнеанглийском периоде на основе лексикографических и литературных источников;выявлены основные словообразовательные модели внутри тематической группы «человек»;описаны лингвокультурные особенности типизированных образов литературныхперсонажей на примере англоязычных исторических литературных произведений.Ключевые слова: лингвокультурология, концепт, древнеанглийский язык, культурно-исторические и социолингвистические факторы, сравнительно-исторический метод.