В статье авторы предприняли попытку проанализировать случай вариативности форм единственного и множественного числа термина «данные» на материалах академических и профессиональных текстов, используемых при обучении английскому языку в технических вузах. Выбор объекта анализа был обусловлен как выяснением специфических правил употребления форм множественного числа, так и необходимостью продемонстрировать и проинформировать преподавателей о некоторых аспектах вариативности и стандартности, поскольку в результате частого использования в научно-технических текстах для конкретных целей всегда привлекает внимание студентов и аспирантов и вызывает у них многочисленные вопросы. Полученные ответы дал недавно появившийся процесс корпусной лингвистики, позволяющий рассматривать различные формы термина.