Το ενδιαφέρον αυτής της εργασίας έγκειται στην ανάπτυξη των προϋποθέσεων για μια αποτελεσματικότερη, υπό το πρίσμα της εφαρμογής των Χριστιανικών αρχών και αξιών, διοίκηση και διαχείριση των ανθρώπινων και υλικών πόρων. Μέσα από την εργασία αναδεικνύεται, καταγράφεται και αναλύεται φθάνοντας σε χρήσιμα συμπεράσματα το ηθικό και αξιακό σύστημα του Χριστιανισμού και η επίδρασή του στην προσωπικότητα του Διευθυντή, στον τρόπο άσκησης εξουσίας και στην καλλιέργεια ενός κοινωνικού προτύπου ηγέτη με αγάπη για τα παιδιά και τους υφισταμένους του, δίκαιο και ακέραιο κατά την διαχείριση κρίσεων μέσα στο σχολικό χώρο, αποφασιστικό, άοκνο εργάτη με θάρρος και όραμα. Τονίζεται η έννοια της ηγεσίας αλλά και ο ρόλος του διευθυντή της σχολικής μονάδας, ως μέσο μετασχηματισμού των προαναφερόμενων πόρων και συμπεριφορών μέσω της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε αγαθά και υπηρεσίες. Μέσα σε ένα κοινωνικό περιβάλλον αυτό το οποίο καθορίζει τον τρόπο συμπεριφοράς του ατόμου απέναντι στους άλλους αλλά και τον τρόπο λήψης των αποφάσεών μας, είναι ένα σύνολο προτύπων, κανόνων αλλά και ένα σύστημα ηθικών αξιών, που ως πολιτεία ορίζουμε και έχουν την δυνατότητα να αλλάζουν από κοινωνίες σε κοινωνίες και από στιγμή σε στιγμή. Σε μια εποχή που ο άνθρωπος έχει στοχεύσει μακράν του Θεού και του ανθρώπου, απομονωμένος στο εγώ του και την δίνη των παθών του, είναι επιβεβλημένο όσο ποτέ άλλοτε να επαναπροσδιορίσει τις αξίες και τους στόχους στη ζωή του και παράλληλα να θέσει νέους κανόνες, άλλα πρέπει και μη, τα οποία θα τον οδηγήσουν σε ένα τρόπο ζωής που βιώνει την παρουσία του Θεού κοντά του, στην ηθική και πνευματική τελείωσή του