Бул макалада дене тарбия боюнча нормативдердин классификациясы жана баалоо системалары кеңири талданат. Автор ар кандай курактык, жыныстык, аймактык өзгөчөлүктөрдү жана физикалык сапаттарды эске алуу менен окуучулардын жана студенттердин физикалык даярдыгын баалоодо колдонулуучу стандарттык талаптардын маанисин ачып берген. Макалада мектеп окуучулары, жогорку окуу жайлардын студенттери жана аскер кызматкерлери үчүн өзүнчө нормативдердин максаты, негизги тесттери, баалоо системалары мисалдар менен көрсөтүлүп, дене тарбия ишинде объективдүү жыйынтык чыгаруунун жолдору сунушталган. Мындан сырткары, Кыргызстандын билим берүү стандарттарында колдонулган дене тарбия боюнча нормативдердин өзгөчөлүктөрү жана комплекстүү рейтингдик баалоо системасы тууралуу маалымат берилген. Макала практикалык дене тарбия сабактарын уюштурууда жана окуучулардын дене жөндөмдүүлүгүн баалоодо методикалык жетекчилик катары колдонууга ылайыктуу.