تتميز اللغة العربية عن غيرها من باقي لغات الأرض كونها لغة اشتقاق بالدرجة الأولى، بالإضافة إلى غناها بالمفردات والتراكيب والأوزان، الشيء الذي يجعلها تنمو وتتطور باستمرار، إذ تعتبر من أدق لغات الأرض نظاما، وأوسعها اشتقاقا،وأجملها أدبا. وبما أن اللسانيات هي ذلك العلم الذي يدرس اللغة في ذاتها ولذاتها صرفيا ومعجميا وتركيبيا ودلاليا وتداوليا، وبالتالي فتطوير تدريس اللغة العربية يفرض بالضرورة استثمار ما جاءت به اللسانيات من مبادئ وأدوات. فإلى أي حد أسهمت اللسانيات في تيسير تعليم وتعلم اللغة العربية للناطقين بها ولغيرها؟ لقد حظيت اللغة العربية بالعديد من الدراسات والأبحاث نظرا لمجموعة من الاعتبارات من بينها:كونها اللغة التي أنزل بها القرآن الكريم، وبها يتم الحفاظ على التراث العربي عبر الأصول والأجيال، ومن خلالها يتم التوصل إلى فهم وتفسير وتأويل الخطاب الشرعي والسنة النبوية. "اللغة هي كينونة الإنسان وماهيته. إن أصل اللغة عند الفرد نابع من طبيعته الاجتماعية التي تلازمه،ومن حاجته إلى التواصل مع الغير.إن اللغة عند الفرد تجسد الرغبة في تحقيق نوع من التماهي مع الذات والذوبان بين الذات والأخر من جهة،وبين الذات والعالم الخارجي الموضوعي من جهة أخرى"[1]. -[1]مصطفى علقات، "في اللسانيات العامة، تاريخها، طبيعتها، موضوعها، مفاهيمها"، دار الكتاب الجديدة المتحدة، ط1، يناير2010، ص12.