В данной статье рассматриваются особенности развития эмоционального интеллекта у детейдошкольного возраста, его влияние на формирование личности и социальную адаптацию. Эмоциональный интел-лект определяется как способность ребёнка распознавать собственные эмоции и эмоции других людей, управ-лять ими, а также выстраивать позитивные межличностные отношения. В дошкольном возрасте формируютсябазовые навыки эмоциональной регуляции, эмпатии и коммуникативных умений, которые в дальнейшем играютрешающую роль в успешном обучении и социализации. Автор акцентирует внимание на роли семьи, педагогов иобразовательной среды в формировании эмоционального интеллекта, а также выделяет эффективные методы иприёмы, способствующие развитию эмоциональной сферы дошкольников