الإسهام النسبي لكل من الوعي الرقمي والمهارات الرقمية في التنبؤ بالتعلم الذكي لدى الطلاب بمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM)
Published in مجلة بحوث التربية النوعية • Apr 1, 2026
Authors:,
ياسمين الجمل
أسماء جمال محمد حسن رمضان
Abstract
هدف البحث الحالي إلى التعرف على مستويات الوعي الرقمي والمهارات الرقمية والتعلم الذكي لدى الطلاب بمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM)، والكشف عن طبيعة العلاقة بين كل من الوعي الرقمي والمهارات الرقمية والتعلم الذكي في ضوء مجموعة من المتغيرات، إلى جانب التنبؤ بالتعلم الذكي في ضوء الإسهام النس...
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!