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EdTech oder AdTech?

Published in Bildungsforschung • Apr 2, 2024
NobleIDNI1P18W50R73S97
Authors:
Sigrid Hartong
,
André Renz

Abstract

zerforschung widmet sich in diesem Beitrag der Frage, wie das technische Verhalten von Lern- und Schulapps nachvollzogen werden kann. Denn immer wieder stehen hinter Software, die vordergründig zu Bildungszwecken angeboten wird, Geschäftsmodelle mit Fokus auf Datensammlung und -auswertung, etwa für ...

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