هدف هذا البحث الكشف عن القيم التربويَة المتضمنة في مناهج الرياضيات للصف الأول متوسط ، وقد تمَ اتباع المنهج الوصفي التحليلي ، تمَ بناء قوائم لحصر القيم التربويَة التي يتضمنها البحث ،وبناء قوائم لتحليل محتوى كتب الرياضيات المقررة للفصول الدراسيَة الثلاثة ، وتكونت عينة البحث من كتب الرياضيات للصف الأول المتوسط المطبوعة العام الدراسي 1444- 1445هـ ، وقد تمَ استخدام الأساليب الإحصائيَة المتمثلة بالتكرارات والنسبة المئوية لحساب نسب القيم التربويَة المتضمنة في كتب الرياضيات للصف الأول المتوسط ،وقد توصلت نتائج البحث إلى أن كتب رياضيات الصف الأول المتوسط بالمملكة العربيَة السعوديَة تتضمن قيم تربويَة بنسب متفاوتة ،حيث إنَ القيم التربويَة الجماليَة الترفيهيَة والقيم التربويَة الاقتصاديَة تأتي في المراتب الأولي بنسبة (58%) ، والقيم التربويَة الأخلاقيَةَ ، والقيم التربويَة الاجتماعيَة والقيم التكنولوجيَة تأتي في المراتب الوسطي بنسبة (31%) ،أمَا القيم التربويَة البيئيَة والقيم التربويَة الوطنيَة تأتي في المراتب الأخيرة بنسبة (11%) ،وعليه جاءت المقترحات والتوصيات كما يلي: ينبغي اجراء بحوث في القيم التربويَة لكل المقررات الدراسيَة بالمرحلة المتوسطة ،وخاصَة القيم التربويَة التقنيَة وبالأخص الذَكاء الاصطناعي. توصيات البحث: نوصي الخبراء والمختصين في مناهج الرياضيات بزيادة الاهتمام بالقيم التربويَة الوطنيَة والبيئيَة والتكنولوجيَة. الكلمات المفتاحية: القيم التربويَة، مناهج الرياضيات، المرحلة المتوسطة، كتب الرياضيات