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特殊教育學校推動「社區化自營實習工場」方案之成效分享

Published • Dec 1, 2009
NobleIDNI7P01W33R99S93
Authors:
邱怡慈

Abstract

對於多數的身心障礙者而言,「轉銜」(transition)係於生命中途的一種過渡,一種實在,一種盼望,盼望是生命裡值得奮鬥的標的。是準備,是等待,是生命不可思議的出口與銜接,是很多的安排,是很多的接待,與美妙的期待(林宏熾,民95)。最近更由於美國修正通過2004年「身心障礙個人教育促進法案」(Individuals with Disabilities Education Improvement Act of 2004,簡稱IDEA 2004),再次強調「轉銜服務」即是「轉銜至成人生活」(transition to adult life)之基本理念與作法。社區實作與職場實習係轉銜服務過程中的重...

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