الگوی علی ـ تجربی از روابط بین ادراک از الگوهای ارتباط خانواده، ادراک از ساختار کلاس، انگیـزش و خودگردانی تحصیلی و سرزندگی تحصیلی در نوجوانان دبیرستانی
Published in مجله مطالعات آموزش و یادگیری • Sep 23, 2014
NobleIDNI4P36W19R71S21
Authors:,
مرتضی مرادی
اعظم چراغی
Abstract
هدف از این مطالعه، بررسی اثر واسطهای انگیزش و خودگردانی تحصیلی در رابطهی بین ادراک از الگوهای ارتباط خانواده و ادراک از ساختار کلاس با سرزندگی تحصیلی بود. در این مطالعه، 392 دانشآموز (205 دختر و 187 پسر) در مقطع متوسطهی شهرستان پلدختر استان لرستان در سال تحصیلی 92-1391 شرکت داشتند که به روش خوشه...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!