جدالهای پارادایمی در برنامهدرسی و تحلیل جریان نومفهومسازی از منظر ادعای جابجایی پارادایم
Published in پژوهش‌های برنامه درسی • Aug 23, 2014
NobleIDNI7P46W95R43S67
Authors:
فریدون شریفیان
Abstract
موضوع این مقاله بررسی جدالهای پارادایمی در برنامهدرسی و تحلیل ادعای پاینار مبنی بر جابجایی پارادایم است. پس از مقدمه، منازعه‌های پارادایمی در برنامهدرسی تشریح شده تا نسبت آن‌ها با ادعای جابهجایی پارادایم مشخص و زمینه برای بحث پیرامون این ادعا فراهم شود. در این راستا سه موضع‌گیری شامل: الف) دیدگ...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!