ВНУТРЕННИЙ МИР РЕБЕНКА С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ КАК ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ И ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОГО ФОРМИРОВАНИЯ

В статье рассматриваются теоретико-методологические основания проектирования жизненных компетенций лиц с интеллектуальной недостаточностью в сфере социальных представлений и представлений о внутреннем мире человека. Анализируется опыт проектирования раздела специального образования «Внутренний мир ч... View More