生徒の批判の視点を保障する社会科授業の開発 : 「ファミリィ・アイデンティティ」の概念に基づいて( 優れた社会科授業スタンダード研究:第二部 中等部門)
Published in 社会科教育論叢 • Mar 15, 2006
Authors:
井上 奈穂
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