保育者は〈気になる子〉をどのように語るのか

本研究では，保育者の語りから〈気になる子〉に対する捉えや視点がどのようなものであるかを検討するため，私立幼稚園の保育者12名から聞き取り調査を行った。その際，①現在テクニカルタームのように使用されている「気になる子」についての認識，②日頃保育の中で感じる「気になる」という視点の2項目を設定して調査を行った。\n 結果として「気になる子」という言葉は，保育者が学習をしていく中で獲得したものであり，発達障害と一直線上にあるような受け止め方をしていた。そのため普段の保育では使用しない言葉であった。次に，日頃保育者が「気になる」と思う子どもは，生活の中にある困り感を持つ子どもや，保育者が違和感を覚える... View More