بررسی ویژگیهای روان سنجی مقیاس باورهای تحصیلی ریاضی
Published in فصلنامه اندازه گیری تربیتی • Mar 21, 2015
NobleIDNI1P20W45R21S22
Authors:,,
ابوالفضل رفیع پور
نوشین فرامرزپور
مسعود حسین چاری
Abstract
زمینه: تحقیقات نشان داده است که علاوه بر هوش، متغیرهای دیگری نیز مانند باورهای دانش‌آموزان در مورد ریاضی بر نحوه عملکرد و پیشرفت تحصیلی آنان موثر است. بنابراین، بررسی خصوصیات روان‌سنجی ابزارهای پر کاربرد از جمله مقیاس باورهای تحصیلی ریاضی، حائز اهمیت است. هدف: هدف این پژوهش بررسی کارایی نسخه بومی شد...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!