原住民族青少年之族群接觸與族群認同—以南投縣仁愛鄉、埔里鎮國中生為例

本研究之研究目的旨在探討原住民族青少年之族群接觸與族群認同之關聯性，並檢視影響族群認同之相關因素，最後就研究結果與研究發現，提出未來相關研究與實務之相關建議。本研究之研究方法使用自填問卷以集體施測的方式進行資料蒐集，以全體南投縣仁愛鄉及埔里鎮原住民族國中生為對象，總共蒐集有效樣本643位，回收率為89.7%。 主要研究發現有：一、區位空間、時間（年級）、族群人口規模等因素對原住民族青少年之族群接觸有影響。二、區位間（原鄉與非原鄉）的移動不僅促使族群間的接觸互動頻率增加，同時提升族群認同之程度。三、原住民族青少年間的正向族群接觸互動經驗能提升族群認同。四、原鄉與非原鄉之原住民族青少年在族群認同要... View More