Навчальний посібник як засіб моделювання освітнього простору молодших школярів
Published • Jan 1, 2014
NobleIDNI3P06W51R50S21
Authors:
Анжеліка Дмитрівна Цимбалару
Abstract
У статті розкриваються особливості моделювання освітнього простору молодших школярів з позиції особистісного підходу як дієвого механізму підвищення ефективності їхньої навчальної взаємодії з навчальними посібниками.
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!