مقایسه اثربخشی آموزش تریز و بارش فکری بر خلاقیت دانشآموزان
Published in SHILAP Revista de lepidopterología • Apr 21, 2015
NobleIDNI2P67W41R97S15
Authors:,
ابوالقاسم یعقوبی
فائزه جهان
Abstract
این پژوهش با هدف مقایسه اثربخشی فنون تریز و بارش فکری بر خلاّقیت دانشآموزان انجام شد و از نوع آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری کلیه دانشآموزان دختر پایه اول دبیرستان شهر همدان بودند که 51 نفر از آن‌ها به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای انتخاب و با جایگزینی تصادفی در دو گروه...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!