پیشبینی ثبات قدم دانشجویان بر اساس چارچوب ذهنی
Published in دوفصلنامه راهبردهای شناختی در یادگیری • May 21, 2016
NobleIDNI2P27W24R17S04
Authors:,
حسین محققی
پریا قاسمی
Abstract
هدف: این پژوهش باهدف بررسی این مسأله که سهم چارچوب ذهنی تحولی در پیشبینی ثبات قدم بیشتر از چارچوب ذهنی تثبیت‌شده است، انجام‌گرفته است. روش: پژوهش از نوع همبستگی و جامعه آماری دانشجویان کارشناسی سال آخر دانشگاه بوعلی سینا (94-93) منظور شده بود که تعداد 302 نفر از آن‌ها به‌صورت نمونه‌گیری تصادفی طبقه...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!