知識と技能の統合を目指した授業の実践 : 英語，数学の合同授業を通して

本研究は，2つの教科（英語と数学）の合同授業を行うことで，学習した知識と技能を統合させることが目的である。実施に向けた準備として，英語，数学で習得させたい知識や技能をあげて，授業を構成した。授業では，「4つの宇宙船はどこに着地したか」という問いに始まり，英語による情報交換，情報を整理して問題解決するなどの活動を行った。本稿は，授業記録や生徒の感想をもとに，授業実践の成果と課題について述べ，知識と技能を統合させる授業の可能性を探るものである。