웹 기반 작문교육 프로그램의 효과 연구

본 연구는 웹 기반 시물레이션 기법에 의해 개발된 ‘작문 교육 프로그램’의 효과측정을 위해 수행되었다. 효과분석은 실험 연구법과 질적 자료 분석에 의해 이루어졌으며 실험 연구를 위한 변수로는 학습프로그램의 유형(협력학습/ 개별학습), 학습자 수준, 측정 시 기, 학습성취도, 학습 풍기 및 태도가 설정되었다. 연구의 구체적인 목표는 다음과 같다. 첫째, 개발된 프로그램이 학습자의 작문 능력 향상에 기여하는가? 둘째, 개별학습과 협력 학습 방식 중 어떤 학습 유형으로 제공될 때 보다 효과적인가? 셋째, 개발된 프로그램은 어떤 수준의 학... View More