اثربخشی راهبردهای شناختی - فراشناختی بر سرعت پردازش اطلاعات براساس آزمون استروپ در دانشآموزان مبتلا به اختلال یادگیری
Published in SHILAP Revista de lepidopterología • Sep 10, 2018
NobleIDNI7P09W27R61S94
Authors:,,
اسماعیل سلیمانی
فیروزه سپهریان آذر
هاله ایماندوست
Abstract
مقدمه: هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی - فراشناختی بر سرعت پردازش اطلاعات براساس آزمون استروپ در دانشآموزان مبتلا به اختلال یادگیری ریاضی بود. روش: روش پژوهش حاضر آزمایشی از نوع طرح‌های پیش‌آزمون – پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانشآموزان مبت...
Subject
Finding related papers...
Discussions
(0)No comments yet
Be the first to share your thoughts!